Die in freier Trägerschaft erbaute Grundschule zeichnet sich, wenn man das eher zurückhaltende En¬trée durchschritten hat, durch großzügige Gestaltung der Verkehrsfläche aus. Die Gänge sind nicht nur Zubringer zu den Klassen- und Fachräumen, sondern haben eigene räumliche Qualitäten. Dass das auch pädagogisch gut nutzbar ist, belegte die vielfältige, lebendige und doch unaufgeregte Nut¬zung beim Besuch der Jury. Der Bau strahlt Selbstbewußtsein aus und konzentriert sich ebenso kon¬sequent wie großzügig auf die eigentliche Aufgabe: freien Platz bereitzustellen für die zeitgemäße Er¬ziehung von Kindern.